Диагностика дисграфии и дислексии в Новокузнецке

Дисграфия — это стойкие трудности освоения письма, которые проявляются повторяющимися характерными ошибками.

Дислексия — это стойкие трудности освоения чтения. Это может затруднять понимание прочитанного.

Трудности чтения и письма могут встречаться отдельно или сочетаться. По отдельным ошибкам определить дисграфию или дислексию нельзя — необходимо обследование с учётом возраста и этапа обучения ребёнка.

Обратиться за обследованием стоит, если ребёнок испытывает устойчивые трудности с чтением или письмом, а обычных объяснений и тренировок оказывается недостаточно.

Поводом для обращения могут стать:

• повторяющиеся пропуски, замены и перестановки букв или слогов;
• трудности со слитным написанием слов и разделением предложения на слова;
• медленное, напряжённое чтение с частыми ошибками;
• угадывание слов вместо прочитывания;
• трудности с пониманием прочитанного;
• заметные сложности при списывании и письме под диктовку.

Отдельные ошибки, особенно в самом начале обучения, сами по себе не означают дисграфию или дислексию. Во время обследования специалист учитывает класс, этап обучения, характер ошибок и условия, в которых ребёнок осваивает чтение и письмо.

Обратиться за оценкой трудностей можно уже в самом начале школьного обучения. Не нужно ждать определённого класса, если чтение или письмо вызывают затруднения.

Специалист учитывает, как долго ребёнок учится и какие навыки уже должен был освоить. На начальном этапе важно различать трудности формирования навыка и устойчивые нарушения чтения и письма.

Нет. Ошибки могут возникать в процессе освоения нового материала, при недостаточном закреплении навыков и по другим причинам.

Для оценки важны характер, повторяемость и устойчивость затруднений, а также этап обучения ребёнка.

Да, поводом для обращения могут быть преимущественно трудности чтения.
Объём обследования определяется запросом и особенностями ребёнка.

Да. При записи расскажите, какие именно трудности вас беспокоят.

Основное внимание можно уделить письму.

Диагностику проводит коррекционный педагог, работающий с трудностями чтения и письма у школьников.

Подробнее об образовании, квалификации и профессиональном опыте наших педагогов можно узнать в разделе «О нас». Познакомиться со специалистами.

Если вы не знаете, к кому записаться, свяжитесь с нами — мы поможем выбрать специалиста.

Диагностика направлена на изучение навыков чтения и письма, характера возникающих трудностей и речевых навыков, связанных с освоением письменной речи.

Содержание обследования подбирается с учётом возраста, класса и запроса семьи. Оно может включать:

• анализ школьных тетрадей и других письменных работ;
• задания на списывание, письмо под диктовку и самостоятельное письмо;
• оценку правильности, темпа и способа чтения;
• проверку понимания прочитанного;
• задания на различение звуков речи, звуковой и слоговой анализ;
• оценку словарного запаса, грамматического строя и связной речи.

Специалист рассматривает результаты в совокупности. Выводы не делаются по одной ошибке, одной письменной работе или только по скорости чтения.

Обследование проводится индивидуально. Задания подбираются с учётом возраста ребёнка, его учебного опыта и особенностей выполнения работы.

1. Беседа с родителями
Специалист уточняет причину обращения, историю речевого развития и обучения, какие трудности замечают родители и педагоги.

2. Анализ письменных работ
Школьные тетради помогают увидеть, какие ошибки повторяются в привычных учебных условиях.

3. Выполнение диагностических заданий
Ребёнку предлагаются задания на чтение, письмо и связанные с ними речевые навыки. Важны не только правильные ответы, но и способы выполнения, затруднения и необходимая помощь.

4. Анализ результатов
Полученные данные позволяют описать особенности чтения и письма и определить направления дальнейшей работы.

Формат обсуждения результатов с родителями и необходимость письменного заключения согласовываются при записи.

Стандартная продолжительность диагностики дисграфии и дислексии у школьников — 60 минут. Обычно этого времени достаточно для обследования.

При необходимости диагностика может быть продлена. Дополнительное время оплачивается отдельно.

Специально разучивать задания, переписывать работы или тренировать чтение перед обследованием не нужно. Специалисту важно увидеть привычные навыки ребёнка и возникающие трудности.

Объясните ребёнку, что встреча нужна, чтобы понять, как ему помочь: это не контрольная работа, и школьных оценок за неё не будет.

По возможности возьмите школьные тетради.

Если есть предыдущие заключения специалистов или рекомендации педагогов, их также полезно предоставить. Точный перечень материалов можно уточнить при записи.

По результатам диагностики специалист определяет, какие трудности чтения и письма выявлены и какие навыки нуждаются в дополнительном развитии.

В центре «Формула Успеха» можно заказать письменное заключение — характеристику или представление с подписью специалиста и печатью центра. Документ составляется на основании проведённого обследования.

Подробная консультация для родителей и письменное заключение предусмотрены отдельными вариантами услуги. При записи можно выбрать подходящий формат. Актуальная стоимость размещена в прайсе центра.

Центр не оформляет медицинские справки.

Это зависит от выбранного варианта услуги.

В прайсе предусмотрены диагностика, диагностика с консультацией родителей, диагностика с письменным заключением и вариант, включающий обе дополнительные услуги.

При записи или визите сообщите, нужен ли вам подробный разбор результатов и письменный документ.

Письменное заключение можно предоставить в школу или на ПМПК как дополнительную информацию об особенностях чтения и письма ребёнка.

Если документ нужен для конкретной организации, рекомендуем заранее уточнить требования к его оформлению и сообщить о них при записи.

Не всегда. При записи сообщите, когда ребёнок проходил обследование, какие рекомендации были получены и что изменилось с того времени.

Предыдущие заключения и свежие школьные работы помогут специалисту определить, требуется ли повторная диагностика и каким должен быть её объём.

Да. Диагностика является самостоятельной услугой и не обязывает записываться на коррекционные занятия.

После обследования семья может самостоятельно выбрать дальнейшие действия с учётом результатов и рекомендаций специалиста.

Актуальная стоимость размещена в прайсе центра.